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小学英语多元化阅读资源建设的探究
小学英语多元化阅读资源建设的探究
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中文摘要：
随着新课改的不断深入,小学英语多元化阅读越来越引起师生的重视.在小学英语教学中,采取多元化阅读方式,可以拓展学生学习英语的途径,激发学生学习英语的兴趣,提升学生的学习能力.
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作者：
赵兰
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作者单位：
江苏省徐州市铜山区新区实验小学,江苏徐州
关键词：
小学英语
多元化
阅读资源
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
1
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