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走进数学经典——“鸡兔同笼”问题之多解

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“鸡兔同笼”是我国古代著名的古算趣题,大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何？”面对此类问题,常常被人们吐槽,好像数学问题高深莫测,其实不然,“数形结合”的方法会带着我们走进经典,轻轻松松地解决问题.

范静

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广东省深圳市福田区荔园小学,广东深圳

数形结合 深度学习 鸡兔同笼

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)