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课堂因“选择”更精彩——综合实践活动课中促进学生个性化学习方法例谈

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教师的教与学生的学是教育中必然会发生关系的两端,教学得法与学得有效直接相关,要达成预设的目标,需要教师的引领与组织.而要让教师的引领落到学生内心的深处,触动学生,促进学生的发展,方法很重要.植入“选择”,是教育智慧的体现,或可一试.

章味珍

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衢州市柯城区大成小学,浙江衢州

选择 尊重 以生为本

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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