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广西民间小学美术课程资源的开发与利用对策

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新课标强调我国小学美术教育太过于追求知识、技能传授,极易忽视德育、美育的有效渗透,这不仅违背了小学生的认知规律,也难以实现与学生实际生活经验的密切联系,还会在一定程度上阻碍美术教育事业的改革创新发展.因此,为了有效改善这一现状,应充分重视、优化民间美术资源的开发与利用,拓展出更新颖的教学路径.

刘李莹

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南宁市天桃实验学校,广西 南宁

小学美术 民间美术资源 开发与利用

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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