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基于“翻转”模式,开展语文单元统整教学

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在小学语文教学中,教师要基于翻转课堂的模式,组织学生展开单元统整学习.在设计微课视频时要注意跳出原有的架构,重新组合;并寻找课文的内在联系,录制视频;在设计学习单时也要考虑群文阅读的角度,组织学生展开整合学习.这样的学习不仅能体现翻转课堂的教学效果,而且还能让学生形成整体性思维,提高阅读效果.

朱贝贝

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江苏省徐州市铜山区三堡实验小学,江苏徐州

翻转课堂 单元学习 小学语文

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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