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聚焦教学实效焕发课堂活力——增强小学语文课堂教学质量的几点思考

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提高课堂教学的针对性和实效性,是小学语文培塑学生核心素养的“命根”.教师应该坚持以学生为中心的教学理念,激发学生的学习动机和兴趣,注重课前学生预习和教师精心备课,课中“趣味教学”,焕发课堂活力,使学生真正成为学习的“主人”,变“要我学”为“我要学”,才能激发学生的创新意识和思维,培养其良好的学习习惯,成为知识和能力的自我建构者.

王小燕

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贵池实验小学,安徽池州

教学实效 小学语文 教师质量 课堂活力

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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