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改进美术教研的实践与思考

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课堂教学是美术学习活动中最重要的环节,而课堂教学的有效性直接决定着美术学科素养的培养和发展,如何有效利用美术课堂,让学生真正得到艺术教育,作为美术教育工作者,一面前行一面思考,需要进一步完整改善课堂教学的实效性,坚守美术教育使命,坚守课堂,抓住学生学习兴趣,解决“学什么”的问题,激发美术视觉信息的获取,从而有效利用课堂“扎扎实实教美术、快快乐乐学美术”!

窦秀冬

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苏州工业园区星澄学校,江苏 苏州

美术教研 重视读图 表现力

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(9)
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