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小学高年级数学教学中思维能力的培养
小学高年级数学教学中思维能力的培养
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中文摘要：
小学是数学教育的启蒙时期,是培养学生良好数学习惯的黄金时期,更是促进学生数学思维发展的最佳时期.小学高年级是学生数学思维最活跃的时期,教师在日常教学中要关注启发学生独立思考,鼓励学生提出自己的解题思路,促进学生数学逻辑思维、推理思维、类比思维的发展,教师要创新教学方法,注重传授解答数学题的方法,提升学生对数学知识的运用能力.
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作者：
陈宜珍
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作者单位：
大彭镇程庄小学,江苏徐州
关键词：
小学高年级
数学教学
思维能力
培养策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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