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关于培养小学生数学课堂提问能力的策略
关于培养小学生数学课堂提问能力的策略
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中文摘要：
在系统知识传授的课堂教学之前,教师可以有效挖掘教学资源,在教学内容和学生的实际生活之间建立联系,有效触发学生的认识矛盾,让情境的建设有效启发学生的问题意识,从而促进学生问题能力的提升.
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作者：
吴立勇
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作者单位：
山东省无棣县第三实验小学,山东无棣
关键词：
数学
课堂
能力
提问
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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