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小学数学“科学课堂”有效教学评价
小学数学“科学课堂”有效教学评价
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中文摘要:
所有能有效促进学生发展,达到预期教学效果的教学活动都可以称为“有效教学”.有效课堂教学是指教师尽可能少地投入时间、精力和物质,以达到最佳的教学效果,从而完成指定的教学目标.有效教学强调高效、有效.探讨小学数学科学课堂有效教学评价.
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作者:
江月维
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作者单位:
广州市花都区花东镇中心小学,广东 广州
关键词:
科学课堂
数学
有效教学评价
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(9)
参考文献量
1