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小学数学教学中的德育渗透策略阐释
小学数学教学中的德育渗透策略阐释
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中文摘要：
学科教师在开展教学活动时,不仅是单纯负责向学生传授知识,还要注重做好德育,让学科教学也为社会主义现代化建设提供服务,培养出德才兼备的人才.就小学数学教学而言,教师要培养合格的数学人才,可将德育与平常的教学活动相结合,实现德育与数学内容的渗透和联系,旨在培养学生良好的数学素养与德育素养,促进学生各项学习能力的发展.
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作者：
李晓玲
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作者单位：
广东省深圳市龙岗区爱联小学,广东深圳
关键词：
小学数学
德才兼备
教学策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
3
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