新课程·小学2019，Issue(9) ：1.

教育行业普及虚拟现实(VR)课堂促进教育公平的路径研究

谢晓侠
新课程·小学2019，Issue(9) ：1.
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教育行业普及虚拟现实(VR)课堂促进教育公平的路径研究

谢晓侠1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市大沙河镇中心小学,江苏徐州
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摘要

分析当代中国发展阶段对创新型人才的要求;分析中国当代教育中教育资源不均、教育公平问题、公民受教育权利问题以及这些问题所引发的深层次社会问题.基于此提出了虚拟现实课堂解决方案,分析了虚拟现实课堂的内涵与外延,教育行业推广虚拟现实课堂的技术条件、应用案例、普及路径.

关键词

虚拟现实/路径研究/内涵与外延

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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