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教育行业普及虚拟现实(VR)课堂促进教育公平的路径研究

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分析当代中国发展阶段对创新型人才的要求;分析中国当代教育中教育资源不均、教育公平问题、公民受教育权利问题以及这些问题所引发的深层次社会问题.基于此提出了虚拟现实课堂解决方案,分析了虚拟现实课堂的内涵与外延,教育行业推广虚拟现实课堂的技术条件、应用案例、普及路径.

谢晓侠

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江苏省徐州市大沙河镇中心小学,江苏徐州

虚拟现实 路径研究 内涵与外延

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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