摘要
“父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校”.但事实往往是许多家长面对自己的孩子束手无策,无能为力,根本管不了,只能摇着头“望洋兴叹”.大多数孩子只听老师的,不听家长的.但是,家长又不能把老师请到每个孩子的家里来管孩子.为了充分发挥教师特有的教育作用,将其从学校扩大到每个学生的家庭,实施家庭《家庭好孩子表》,即以学校和老师的名义对学生在家里的行为和表现作出统一要求,并把这种要求制成表格形式,家长只管根据《家庭好孩子表》的规定督促孩子去落实并如实记录,然后将情况反馈给学校,由学校根据反馈情况来引导和教育孩子,开启家校合作育人的新模式.
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