新课程·小学2019，Issue(9) ：4.

小学语文六年级综合实践课的教学指导分析

江小英
新课程·小学2019，Issue(9) ：4.
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小学语文六年级综合实践课的教学指导分析

江小英1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市开化县音坑乡中心小学,浙江衢州
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摘要

语文学科知识渊博,涉及面广,学生对于语文的学习是一个长期积累的过程,不单单只是利用课本教材和课堂时间来学习的,学习语文需要花费大量的时间与精力,需要通过各种形式来进行学习,主要探索小学语文六年级综合实践课的教学,通过实践来培养学生的语文实践能力.鉴于此,教师在开展语文综合实践课的过程中,需要改变传统的课堂教学模式,创新综合实践课的教学方法,对小学语文教学与综合实践课进行探索与分析,探讨小学语文与实践的创新与整合.

关键词

小学语文/综合实践课/教学指导

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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