小学语文六年级综合实践课的教学指导分析

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中文摘要：语文学科知识渊博,涉及面广,学生对于语文的学习是一个长期积累的过程,不单单只是利用课本教材和课堂时间来学习的,学习语文需要花费大量的时间与精力,需要通过各种形式来进行学习,主要探索小学语文六年级综合实践课的教学,通过实践来培养学生的语文实践能力.鉴于此,教师在开展语文综合实践课的过程中,需要改变传统的课堂教学模式,创新综合实践课的教学方法,对小学语文教学与综合实践课进行探索与分析,探讨小学语文与实践的创新与整合.

作者：

江小英

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作者单位：

浙江省衢州市开化县音坑乡中心小学,浙江衢州

关键词：

小学语文综合实践课教学指导

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量2