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核心素养导向下的小学语文教学策略研究

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为了推动学生的全面发展,小学语文教学应以核心素养为向导,改善教学结构,根据学科特点,培养学生的语文核心素养,从而实现小学语文教育的目的.主要研究了核心素养导向下的小学语文教学,分析了语文课堂中的教学结构,以便提高教学质量与水平,为研究人员提供一些参考.

徐安娜

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余杭区杭州二中树兰实验学校,浙江杭州

核心素养 小学语文 课堂教学 策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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