新课程·小学2019，Issue(9) ：14-15.

陶行知“六大解放”思想在小学低段语文教学中的运用与思考

张宁
新课程·小学2019，Issue(9) ：14-15.
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陶行知“六大解放”思想在小学低段语文教学中的运用与思考

张宁1
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作者信息

  • 1. 南京浦口外国语学校高新分校,江苏 南京
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摘要

陶行知是我国历史上伟大的人民教育家,他也是近代教育史上最具批判精神和创新精神的教育实践家和教育改革家.他提出的“六大解放”思想,即解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间,切合了当前的新课程改革理念,体现了教学过程中学生的主体地位.将结合教学实践,分析当前小学低段语文教学中存在的主要问题,并思考如何运用陶行知的“六大解放”思想解决上述教学中存在的问题.

关键词

六大解放思想/低段语文/课堂教学

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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