新课程·小学2019，Issue(9) ：20-21.

核心素养下小学数学开展深度学习的思考

吴艳新
新课程·小学2019，Issue(9) ：20-21.
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核心素养下小学数学开展深度学习的思考

吴艳新1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市梅县区扶大中心小学,广东梅州
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摘要

随着素质教育的不断发展进步,在小学阶段教师不仅仅注重学生自身数学基础知识的理解和掌握,还应当从数学核心素养的角度出发,进行学生数学思维、数学素养以及数学学习方法的再构建.从核心素养下小学数学开展深度学习的意义的角度出发,结合教学实践,对于核心素养下小学数学教学开展深度学习做了一些探索总结.

关键词

核心素养/小学数学/深度学习/课堂教学

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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