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核心素养下小学数学开展深度学习的思考
核心素养下小学数学开展深度学习的思考
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中文摘要：
随着素质教育的不断发展进步,在小学阶段教师不仅仅注重学生自身数学基础知识的理解和掌握,还应当从数学核心素养的角度出发,进行学生数学思维、数学素养以及数学学习方法的再构建.从核心素养下小学数学开展深度学习的意义的角度出发,结合教学实践,对于核心素养下小学数学教学开展深度学习做了一些探索总结.
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作者：
吴艳新
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作者单位：
广东省梅州市梅县区扶大中心小学,广东梅州
关键词：
核心素养
小学数学
深度学习
课堂教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
被引量
1
参考文献量
2
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