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让数学学习变成有意义的研究之旅
让数学学习变成有意义的研究之旅
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中文摘要：
数学知识的学习过程是学生不断研究、不断探索新知的过程.新知识的学习,其实就是一次生命成长的历程,一次不同寻常的研究之旅.教师要让学生经历有效的观察、合情的推理、积极的验证,使学生不断体验、感悟知识的形成,丰富经验、积累学习方法,促使数学学习真正发生,生长数学智慧.
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作者：
杨海媚
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作者单位：
成都市迪恩捷美语学校,四川 成都
关键词：
学习活动
数学学习
研究之旅
数学本质
思维品质
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
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