新课程·小学2019，Issue(9) ：43.

让课堂焕发生命的活力——小学语文阅读教学浅析

王新
新课程·小学2019，Issue(9) ：43.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

让课堂焕发生命的活力——小学语文阅读教学浅析

王新1
扫码查看

作者信息

  • 1. 沈阳市法库县石桥小学,辽宁沈阳
  • 折叠

摘要

小学阶段是学生学习生涯的重要阶段,小学语文对小学生了解这个世界起到重要作用,语文的学习可以让他们从听、说、读、写,天文地理方面积累很多的知识,而小学语文阅读能力是能够学习的基础,阅读能力提高可以帮助小学生更好地学习语文知识和其他科目.提高小学生语文阅读能力是语文教学的重要组成部分,可以激发语文课堂的教学氛围,主要是从小学语文课堂教学现状出发,提出焕发小学语文课堂的活力,提高小学生阅读能力的方法.

关键词

小学语文/阅读能力/策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文