新课程·小学2019，Issue(9) ：44.

写作经常练,下笔如有神——浅谈小学高年级作文教育

葛敏
新课程·小学2019，Issue(9) ：44.
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写作经常练,下笔如有神——浅谈小学高年级作文教育

葛敏1
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作者信息

  • 1. 淮安市安澜路小学,江苏淮安
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摘要

语文学习中写作占据着重要地位,其作为语文教学中的半壁江山,直接关系到学生的语文整体素养.在小学高年级作文教学中,教师应当注重培养学生的练笔习惯,让学生坚持练笔写作,积累更多的写作经验,掌握写作技巧,从而达到思如泉涌、下笔万言的写作水平.因此,培养学生的练笔习惯具有重要意义,其能够让学生养成良好的写作习惯,培养学生对语文写作的兴趣,通过不断积累写作方法与技巧,提升学生的语文写作水平.主要从写作练笔的角度出发,就小学高年级作文教学展开探究,以此为提升学生的语文整体水平奠定基础.

关键词

小学语文/写作/练笔/策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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