新课程·小学2019，Issue(9) ：47.

浅谈拓展小学语文阅读教学的有效途径

杨阳
新课程·小学2019，Issue(9) ：47.
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浅谈拓展小学语文阅读教学的有效途径

杨阳1
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作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十小学,内蒙古鄂尔多斯
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摘要

阅读教学在小学语文教学中占重要地位,其不仅能够丰富学生的知识,还能提高学生的语文水平,从而有效地提高学生的学习效率,对于学生语文综合素养的提高起决定性作用.小学语文教学中教师应该开展拓展阅读教学,拓宽学生的阅读范围,发散学生的阅读思路,帮助学生掌握更多的阅读方法,从而全面提高学生的阅读素养.语文拓展阅读是引导他们实现终身学习的有效方式,同时也是学生生活的必备工具,更是学生学好其他学科的基础.对拓展小学语文阅读教学的有效途径进行了探究和分析.

关键词

小学语文/拓展阅读/有效途径/探究

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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