新课程·小学2019，Issue(9) ：54.

把握课文文本留白,引领学生语文练笔

尤文霞
新课程·小学2019，Issue(9) ：54.
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把握课文文本留白,引领学生语文练笔

尤文霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县南刘集乡小学,江苏宿迁
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摘要

让小学生在课堂上进行小练笔活动,这是语文教师进行课堂教学、提升学生写作能力的一条重要途径,这也是在语文阅读课堂上融入作文教学的一个策略.在具体的语文课文阅读教学中,要训练学生的语言文字运用能力,教师便可让学生采取自由写、仿照写等方法来进行.

关键词

阅读教学/课文留白/练笔

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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