新课程·小学2019，Issue(9) ：55.

浅谈小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

花燕
新课程·小学2019，Issue(9) ：55.
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浅谈小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

花燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市启秀小学,江苏 南通
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摘要

小学语文教育事业的全面改革,让读写教学模式的应用范围不断扩大.读写结合的教学模式,能够拓展小学生的阅读视野,丰富其阅读学习手段,促进学生读写能力的共同提高.探索读写结合模式在小学阅读教学中的应用方式,是优化教学设计的重要手段.

关键词

阅读/小学语文/写作/生活/创新

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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