新课程·小学2019，Issue(9) ：62.

低年级道德与法治课堂绘本教学策略探讨

斯海霞
新课程·小学2019，Issue(9) ：62.
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低年级道德与法治课堂绘本教学策略探讨

斯海霞1
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作者信息

  • 1. 浙江省嵊州市城北小学,浙江嵊州
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摘要

绘本教学方法,是通过可视化有趣味的图片方式,为学生展现生动的教学信息,应用在低年级道德与法治课堂当中,可以显著提升教学的趣味性.基于此,介绍了绘本教学策略,应用在低年级道德与法治课堂当中的效果,并在此基础上分析应用这种策略提升教学效果的对策.

关键词

低年级/道德与法治课堂/绘本教学

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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