新课程·小学2019，Issue(9) ：64.

让数学走向生活——小学数学教育生活化实践探索

张学兰
新课程·小学2019，Issue(9) ：64.
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让数学走向生活——小学数学教育生活化实践探索

张学兰1
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作者信息

  • 1. 贵安新区湖潮中心完小,贵州 贵阳
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摘要

数学是一门与学生实际生活密切相关的课程,不可否认在生活中数学知识是无处不在的,小到超市购物、物品重量及价格的计算,大到航天飞船上各种精密仪器的直径与面积计算等都将会应用到数学知识.因此,在小学数学教学中让数学走向生活就显得极为有必要了,其能够帮助学生更好地理解和认识数学知识学习的重要性,明确数学学习的意义,同时其对于学生学习积极性的调动也有一定的促进作用.为此,结合自身的理解和认识,探究小学数学教育生活化的实践.

关键词

小学数学/教育/生活化/实践探索

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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