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论语文思维在小学数学课堂教学中的运用——以人教版小学三年级“位置与方向”学习为例

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语文学科思维在数学课堂上的运用不仅能使小学数学知识点的讲解及应用题的解析变得更为轻松,而且对于营造数学课堂氛围及学生学科兴趣都有较好的作用,因此,要重视小学数学课堂教学中语文思维训练的价值并探究恰当的运用能力培养途径.

李娅、刘小娥

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陕西省商洛市商州区牧护关镇红门河小学,陕西商洛

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语文思维 小学数学 课堂教学 运用

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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