小学科学核心素养视角下的教学实践探究

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中文摘要：小学科学作为小学学习的重要学科,对学生知识面的拓展以及学习能力的提升具有非常重要的影响.所以,基于这种发展特点,在对小学科学教学活动进行有效把握的过程中,积极从核心素养的视角出发,加强科学核心素养体系的有效建设是非常重要的.在对这一课题进行探究的过程中,主要是从核心素养的理论知识入手,在对基本内容有一个初步的了解和把握的基础上,不断探索核心素养视角之下科学课程教学实践的相关内容,从而更好地推动小学科学教学水平的不断提升.

作者：

马鸿飞

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作者单位：

江苏省南通市八一小学,江苏南通

关键词：

核心素养小学科学教学实践研究

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量3