新课程·小学2019，Issue(9) ：73.

基于核心素养的小学美术教育的实践探索

沈亚强
新课程·小学2019，Issue(9) ：73.
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基于核心素养的小学美术教育的实践探索

沈亚强1
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作者信息

  • 1. 浙江省桐乡市凤鸣同福小学,浙江嘉兴
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摘要

在素质教育蓬勃发展的当下,小学美术的教学方式是多种多样的,但无论什么方式都是为了能够让学生的美术成绩得到提高.因此在核心素养下,教师要注重培养学生对于美术的认知,加深他们对于艺术的理解能力.教师要坚持做到以下几大方面,不断促进学生美术素养的提升,以此为他们未来的学习发展打下坚实的基础.结合经验,对基于核心素养的小学美术教育实践探索做逐一阐述.

关键词

核心素养/小学美术/实践探索

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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