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基于核心素养的小学美术教育的实践探索
基于核心素养的小学美术教育的实践探索
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中文摘要：
在素质教育蓬勃发展的当下,小学美术的教学方式是多种多样的,但无论什么方式都是为了能够让学生的美术成绩得到提高.因此在核心素养下,教师要注重培养学生对于美术的认知,加深他们对于艺术的理解能力.教师要坚持做到以下几大方面,不断促进学生美术素养的提升,以此为他们未来的学习发展打下坚实的基础.结合经验,对基于核心素养的小学美术教育实践探索做逐一阐述.
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作者：
沈亚强
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作者单位：
浙江省桐乡市凤鸣同福小学,浙江嘉兴
关键词：
核心素养
小学美术
实践探索
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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