新课程·小学2019，Issue(9) ：75.

“动”领课堂“趣”升素养

张玲玲
新课程·小学2019，Issue(9) ：75.
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“动”领课堂“趣”升素养

张玲玲1
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作者信息

  • 1. 山东省昌乐特师附属小学,山东 昌乐
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摘要

音乐教学中,“动”不仅是一种教学方式,更是一种教学艺术,在教学实践中发挥出“动”的最佳效果,提升孩子们的音乐表现力,是音乐教师永无止境的追求;教师在实际教学过程中要学会以“动”引静,以“动”咏歌,以“动”激趣.

关键词

注意力/教学艺术/关注/兴趣/调控

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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