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“动”领课堂“趣”升素养
“动”领课堂“趣”升素养
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中文摘要：
音乐教学中,“动”不仅是一种教学方式,更是一种教学艺术,在教学实践中发挥出“动”的最佳效果,提升孩子们的音乐表现力,是音乐教师永无止境的追求;教师在实际教学过程中要学会以“动”引静,以“动”咏歌,以“动”激趣.
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作者：
张玲玲
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作者单位：
山东省昌乐特师附属小学,山东 昌乐
关键词：
注意力
教学艺术
关注
兴趣
调控
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
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