小学低年级数学课堂游戏教学的有效方法研究

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中文摘要：对于小学低年级数学教学而言,培养学生学习数学知识兴趣与数学认知能力是非常重要.要想实现这一教学目标,小学数学教师就应该采取灵活性的教学模式,为学生授课.而游戏教学模式是一种较为符合学生学习模式的教学方法,将游戏教学模式运用到小学低年级数学教学中,能够为学生营造一个寓教于乐的教学氛围,激发学生学习数学知识兴趣,使学生快速地掌握数学知识内容,从而实现小学低年级数学教学的有效性.因此,着重分析数学游戏教学的特性,并提出小学低年级数学中游戏教学的方法探究.

作者：

郭盛波

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作者单位：

佛山市实验学校,广东佛山

关键词：

研究小学低年级数学游戏教学

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

被引量1
参考文献量2