阅读教学要关注“表达”,落实“运用”

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阅读教学要关注“表达”,落实“运用”

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中文摘要：语文课堂上关注表达的过程就是学生学习作者的表达,使自己的语言得以积累、理解和运用的过程,也是学生吸收、内化的过程.教师在阅读教学中不仅要关注文本内容,还要关注语言形式,学习作者的语言表达方法与技巧,并在实践中迁移运用.

作者：

曾艳春

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作者单位：

邵阳市大祥区三八亭小学,湖南邵阳

关键词：

关注表达言语形式语言运用

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)