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数学“五学”课堂教学设计
数学“五学”课堂教学设计
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中文摘要:
传统的教学模式是“师讲生听”的被动学习模式,而新型“五学”是以生为主,以师为辅的主动学习模式.学生经过“先学、合学、展学、拓学、测学”完成课堂学习.“五学”课堂相对传统教学是全新的一种教学模式.对此,就来探索一下全新的教学模式.
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作者:
徐燕飞
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作者单位:
浙江省丽水市莲都区峰源小学,浙江丽水
关键词:
数学
“五学”
教学
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(9)