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信息技术在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究

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科技的发展日新月异,教育的理念也一日千里,信息技术早巳走入了课堂,在教学岗位上尽显职责.信息技术作用广泛,网络资源丰富,在与小学数学相结合后,图文并茂,生动形象,让学生在视、听、想、做等方面全方位地进行知识教育,发散了学生思维,优化了教学程序,提高了教学效率.

聂文英

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紫金县柏埔中心小学,广东 河源

信息技术 图形与几何 应用

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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