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互动式课堂在小学数学教学过程中的操作策略
互动式课堂在小学数学教学过程中的操作策略
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中文摘要：
在小学数学的教学过程中,互动式课堂被许多学生和老师所喜爱,不仅是因为教学形式是新颖的,更是因为达到的教学效果是明显的.就互动式课堂对于小学教学的意义展开,并着重探讨阐述互动式课堂在小学数学教学过程中的操作策略,希望可以提高教学变得质量与效率.
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作者：
郎佳
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作者单位：
青海省西宁市城西区新宁路小学,青海西宁
关键词：
互动课堂
小学数学
教学过程
操作策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
被引量
1
参考文献量
2
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