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巧设教学情境让数学课堂更高效之探讨
巧设教学情境让数学课堂更高效之探讨
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中文摘要：
随着社会的发展,在教育中已经有很多人重视学生的兴趣在学习过程的影响,教师也在考虑如何在课堂中引起学生的兴趣,从而激发学生学习的积极主动性,提高课堂教学效果,让课堂更高效.
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作者：
李加旺
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作者单位：
广东省清远市英德市沙口中心小学,广东 清远
关键词：
数学课堂
教学情境
高效
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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