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小组合作背景下小学数学生本课堂的构建

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随着素质教育的不断发展进步,在小学教育阶段中教师不仅仅注重学生自身基础知识体系的构建以及数学思维的培养,更应当从学生未来发展的角度构建一个高效的生本课堂.从小组合作背景下小学数学生本课堂构建意义的角度出发,结合教学实践,对小组合作背景下小学数学生本课堂的构建做出了探索与实践.

习志俊

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河南省邓州市十林镇贾寨小学,河南邓州

小组合作 小学数学 生本课堂 构建策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(9)
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