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优化策略,提升“家常课”效率
优化策略,提升“家常课”效率
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中文摘要：
平时教学,可能不像上一些公开课那样显得正规.但是,很多时候,正是这样的课,更显现出一位教师的功力.所以,研究“家常课”有着更大的现实意义.为此对此话题表达了一些看法.
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作者：
李惠玲
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作者单位：
江苏省丰县梁寨镇中心小学,江苏丰县
关键词：
小学语文
“家常课”
优化策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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