低年级数学中的有效教学

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中文摘要：有效教学是一切以学生的进步和发展为宗旨,提供一切为学生发展的个性化服务,运用科学的探究活动策略,培养学生良好的心理素质,使学生由被动学习变为乐学、学会、会学,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展.如何在数学课堂教学中进行有效的课堂教学呢？一、精心创设情境,提高数学课堂的趣味性.二、优化学习方式,提高数学课堂的互动性.三、培养倾听习惯,提高课堂的效能性.

作者：

魏正亚

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作者单位：

江苏省昆山经济技术开发区世茂小学,江苏昆山

关键词：

低年级数学有效教学数学课堂

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)