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勇敢地站起来,坦然地坐下去——浅谈语文课堂如何调动学生回答问题的积极性

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《义务教育语文课程标准》提出,语文教学在发展语言能力的同时,也能发展思维能力,激发想象力和创造潜能.同时能在课堂上具体明确、文从字顺地表述自己的意思,课堂上学生的提问和回答问题是培养诸多能力的很好契机.

陆秀梅

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和谐氛围 精巧设计 科学评价 多举措

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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