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以生为本,有效引导——浅谈小学数学课堂自主学习能力培养
以生为本,有效引导——浅谈小学数学课堂自主学习能力培养
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中文摘要：
正所谓“授人以鱼,不如授人以渔”,随着新课程教学改革的深入发展,学生自主学习能力的培养受到了前所未有的重视.在教学中培养学生的自主学习能力,能够有效地激发学生的学习欲望,减轻教师的教学负担.那么在小学数学课堂教学中该如何培养学生的自主学习能力呢？结合相关内容进行详细分析和论述,以求更好地提升教育教学质量,促进学生的全面发展和成长.
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作者：
江婷
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作者单位：
丰城市上塘中心小学,江西丰城
关键词：
小学数学课堂
自主学习
能力培养
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
1
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