小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略与方法

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中文摘要：当前,人们对于教学质量的要求日益提升,社会各界都越来越重视学生综合素养以及学习能力的提升.对于小学数学教学来说,它对培养学生的逻辑思维能力具有重要作用,有助于提升学生的数学探究精神.在学生进行数学活动的探究以及数学学习观念形成的过程中,数学活动经验对其有重要影响.因此,为了保障学生能够在学好数学的同时提升其数学素养,就需要有充足的基本活动经验,这就要求教师在教学中将学生的日常生活经验有效转变为数学活动经验,通过自主探究以及动手操作等实践活动帮助学生在数学教学过程中积累基本的数学活动经验.

作者：

谢玲玲

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作者单位：

安徽省合肥市西园新村小学南校<汇林校区>,安徽合肥

关键词：

小学数学教学基本活动经验策略与方法

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量1