基于美育渗透下的小学语文古诗教学探究

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中文摘要：古诗是我们中华民族传统文化的一朵奇葩,古代的贤达之士用诗歌的形式将他们对人生的体验和情感流传下来,通过对古诗的学习,我们可以体会到古人的喜怒哀乐,可以品味他们跌宕起伏的人生,可以欣赏到属于他们那个时代所特有的美.小学语文古诗教学不仅蕴含着传统文化精神,还包含着许多基础知识,学生可以通过对其的学习来提高自身的语文素养与审美性综合能力.结合自身多年的小学语文教学实践对小学语文古诗教学美育渗透进行了分析与探索.

作者：

潘晓

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作者单位：

内蒙古自治区鄂尔多斯达拉特旗第十一小学,内蒙古鄂尔多斯

关键词：

美育渗透小学语文古诗教学探究

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量1