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小学语文古诗词教学指导与传统文化渗透分析
小学语文古诗词教学指导与传统文化渗透分析
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中文摘要：
首先提出了小学语文古诗词教学中融入传统文化教育重要性,其次提出了小学语文古诗词中传统文化教育的合理应用.旨在通过传统文化渗透的具体方法,有效促进我国优秀传统文化的传承.
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作者：
马文明
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作者单位：
温州市瑞安市新纪元小学,浙江温州
关键词：
小学语文
古诗词教学
传统文化
语文教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
被引量
3
参考文献量
3
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