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情感培育对特殊儿童发展的内驱力研究
情感培育对特殊儿童发展的内驱力研究
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中文摘要：
特殊儿童群体的教育一直以来都受到社会各界的广泛关注,做好特色儿童群体的发展培养,在教育教学模式的建立上就需要以特殊儿童自身的特征为根本原则,开展实用性的教学培养.立足于此,以情感教育为内驱动力,在对特殊儿童的教育教学中渗透情感培育方式方法,对特殊儿童的全面发展能够起到十分有效的推动作用.鉴于此,以情感培育为导向,对其在特殊儿童发展教育中的实效运用进行研究.
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作者：
戴汝高
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作者单位：
杭州市萧山区特殊教育学校,浙江 杭州
关键词：
特殊儿童
情感培育
内驱力
实效运用
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
4
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