新课程·小学2019，Issue(10) ：21.

小学数学教学中渗透数学思想方法探究

吴素娟
新课程·小学2019，Issue(10) ：21.
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小学数学教学中渗透数学思想方法探究

吴素娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市宿城区蔡集中心小学,江苏 宿迁
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摘要

基于新课改下的小学数学教学,需要教师在注重夯实学生数学基础的基础上,积极渗透各种数学思想方法,培育学生的数学思维,使其能够在小学数学学习中获得全面发展.在这一背景下,结合具体教学实例,重点探究小学数学教学中数学思想方法的有效渗透.

关键词

小学数学教学/数学思想方法/渗透策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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