新课程·小学2019，Issue(10) ：38.

基于核心素养的小学语文教学探析

邝真兰
新课程·小学2019，Issue(10) ：38.
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基于核心素养的小学语文教学探析

邝真兰1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市荔湾区五眼桥小学,广东 广州
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摘要

《义务教育语文课程标准》指出:语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力和人文素养等.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.因此,小学语文教学过程中,教师要将对学生语文素养的培养落实于具体的听说读写教学活动中,从而让学生在潜移默化中形成一定的语文素养.

关键词

核心素养/小学语文/培养

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基金项目

本文系国家级教育发展研究规划课题(课题立项号:JFYA768的成果性论文)

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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