新课程·小学2019，Issue(10) ：53.

小学语文教学中如何增加学生的语言积累

曾晓玲
新课程·小学2019，Issue(10) ：53.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学语文教学中如何增加学生的语言积累

曾晓玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省广州市黄埔区东荟花园小学,广东 广州
  • 折叠

摘要

伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,小学教育开始成为全社会所关注的主要对象之一.对于语文教学来说,语言知识一直都是其中的重要基础.因此在教学的过程中,教师便需要对学生的语言累积语言充分重视,扎实其基础,促使其更好地投入到未来的学习之中.阐述了在小学语文教学中增加学生语言积累的方法,并列举相关案例进行详细说明.

关键词

小学语文/阅读/语言积累/策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文