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新课改背景下小学低年级拼音教学现状及改进策略
新课改背景下小学低年级拼音教学现状及改进策略
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中文摘要：
结合新课改的背景,重新明确拼音教学的要求.探究新课改背景下拼音教学现状,结合优秀一线教师的教学经验及课题研究者的先进理论,从提升教学素养、改进教学方法和完善教学过程三个方面为拼音教学提出相应的解决策略.
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作者：
黄子晴
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作者单位：
江苏省苏州工业园区东沙湖学校,江苏 苏州
关键词：
新课改
小学拼音教学问题
改进策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
3
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