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核心素养视角下小学语文读写结合的教学策略

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新时代,加强文化自信建设,语文学科就把加强国学教育的使命扛在肩上.在加强学生核心素养教育的背景下,在小学语文教育阶段,通过加强语文基础知识教育,运用多种多样的科学的教学方法,锻炼学生的语文思维能力,提高小学生的识字和阅读能力,通过词汇的积累提升学生的写作能力,通过一系列的能力提升训练,综合性地增强学生的语文读写能力.

刘素青

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江苏省宿迁市泗阳县双语实验学校,江苏 宿迁

核心素养 小学语文 读写结合

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(10)
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