新课程·小学2019，Issue(10) ：70-71.

巧用"日记"让数学更好玩

丁磊
新课程·小学2019，Issue(10) ：70-71.
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巧用"日记"让数学更好玩

丁磊1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市东港区日照第四实验小学,山东 日照
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摘要

好玩是孩子的天性,而趣味性是数学核心素养的重要要求,也是影响学生数学学习兴趣的重要原因.调查发现,大多数小学数学课堂重视基础性知识的讲解,重视练习设计,但对数学本身带来的趣味性,对学生学习数学的兴趣度关注较少.教学中应该尝试通过多种形式的学习方法,培养学生学习数学的兴趣,激发学生主动学习意识和探究意识.

关键词

数学日记/数学好玩/能力

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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